Em cada célula do corpo humano existe um manual silencioso — o DNA — que orienta a formação de quem somos. Às vezes, uma pequena mudança em uma dessas páginas altera não o valor da vida, mas o modo como ela se expressa.
É o que acontece na Síndrome de ADNP, uma condição genética rara que afeta o desenvolvimento neurológico, físico e comportamental de forma muito particular em cada pessoa.

O que é o gene ADNP

O gene ADNP (Activity Dependent Neuroprotective Protein) é responsável pela produção de uma proteína essencial para o crescimento e proteção dos neurônios.
Quando há uma mutação nesse gene, parte das instruções se perde, e o cérebro passa a desenvolver suas conexões de forma diferente.
Por isso, a síndrome de ADNP está dentro do espectro dos transtornos do neurodesenvolvimento genético, podendo compartilhar traços com autismo, TDAH, hipotonia, atraso global e dificuldades cognitivas.

Como se manifesta

Os sinais costumam aparecer cedo, ainda na primeira infância.
Cada criança tem um conjunto único de características, mas os sintomas mais frequentes incluem:

• Atrasos motores (como sentar, engatinhar ou andar mais tarde)
  
  

• Atraso na fala ou ausência de linguagem verbal
  
  

• Traços do espectro autista (dificuldade de socialização, rigidez, hipersensibilidade sensorial)
  
  

• Hipotonia (baixo tônus muscular)
  
  

• Dificuldades cognitivas e de aprendizagem
  
  

• Padrões de sono alterados
  
  

• Problemas gastrointestinais ou alimentares
  
  

• Características faciais leves e específicas da síndrome (às vezes sutis)
  
  

Mesmo com desafios, muitas crianças com ADNP demonstram forte afetividade, curiosidade, senso musical e sensibilidade emocional profunda — aspectos que se tornam pontos de apoio para o desenvolvimento.

Diagnóstico e genética

O diagnóstico é feito por meio de testes genéticos, como o exoma completo ou painéis específicos de genes do neurodesenvolvimento.
A mutação é geralmente de novo, ou seja, não herdada dos pais, mas surgida de forma espontânea durante a formação do embrião.
O teste confirma a causa e ajuda a direcionar terapias mais adequadas, além de oferecer informações genéticas importantes à família.

O desenvolvimento de uma criança com Síndrome de ADNP exige mais do que protocolos: exige presença, sensibilidade e tradução.
Na neuropsicopedagogia, cada sinal — um gesto, um olhar, uma tentativa de fala — é uma porta para o aprendizado.
O trabalho busca compreender como o cérebro aprende, quais funções executivas precisam de suporte e como o ambiente pode ser ajustado para que o aprendizado aconteça com prazer e previsibilidade.

As funções executivas — como atenção sustentada, memória de trabalho, controle inibitório, planejamento e flexibilidade cognitiva — são os grandes organizadores da aprendizagem.
Em crianças com ADNP, elas costumam se desenvolver de forma desigual: algumas aparecem espontaneamente, enquanto outras precisam ser modeladas e fortalecidas no cotidiano.
Por isso, a intervenção não se limita à mesa de terapia: ela se espalha por brincadeiras, rotinas e pequenas escolhas diárias, onde a criança exercita pensar, antecipar e se autorregular.

A partir desse olhar, a psicopedagogia entra como mediadora entre a criança e o conhecimento:
ajuda a construir rotinas significativas, jogos de atenção e memória, estratégias de linguagem e leitura do mundo.
Tudo é pensado para ensinar o cérebro a aprender, respeitando seus circuitos, pausas e tempos de consolidação.

Já a ABA naturalística (Análise do Comportamento Aplicada em contextos naturais) completa o cuidado com um foco especial: transformar cada interação em oportunidade de vínculo e autonomia.
Aqui, brincar é comunicação.
Organizar o espaço é regular o corpo.
Nomear sentimentos é ensinar linguagem emocional.
Reforçar uma tentativa é expandir a autoconfiança.

Essas três áreas — neuropsicopedagogia, psicopedagogia e ABA naturalística — formam o coração do trabalho calma_mente:
um espaço onde a ciência encontra o afeto, e onde as funções executivas são cultivadas como raízes do desenvolvimento humano — com calma, presença e propósito.

Uma nova forma de compreender o desenvolvimento

Entender uma condição genética como a ADNP não significa definir uma limitação —  mas reconhecer um modo diferente de funcionar, com suas próprias janelas de oportunidade.

Cada nova descoberta científica sobre o gene ADNP reforça que a neurodiversidade é parte natural da biologia humana.
E que o papel da família, da escola e dos profissionais é construir um ambiente que respeite ritmos, traduza sinais e celebre pequenas conquistas.